[cool] Vygotsky의 ZPD 理論(이론) 시사점
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작성일 22-11-10 18:23
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Vygotsky의 ZPD 理論(이론) 시사점
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설명
다. 그 후 1980년대부터는 Vygotsky의 理論에 관한 연구가 서구사회 뿐만 아니라 최근에는 우리나라에서도 그의 理論과 교육실제에 대한 활발한 연구가 상당히 많이 진행되고 있따
어떻게 보면 Piaget의 理論이 1960년대 이전까지 빛을 보지 못한것이나 Vygotsky의 理論이 늦게까지 널리 알려지지 않은 이유는 달랐지만 이 분야의 학문적 발전에서 보면 불행한 일이었다. 그 당시 구 소련의 여러 가지 여건에 의하여 그의 理論이 서구사회에 알려진 것은 1950년대 중반부터였으며, 그의 저서가 본격적으로 영어로 번역되기 처음 한 것을 1960년부터였다. Vygotsky의 ZPD 理論을 시사점
1. Vygotsky의 사회文化적 理論
가. Vygotsky의 주요 理論적 개념(槪念)
1) 사회문학적 맥락의 중요성
2) 도구의 매개와 언어발달
3) 지식의 사회 文化적 구성주의
4) 고등정신 기능의 내면화와 근접발달영역
5) 학습과 발달의 상호작용
2. Vygotsky의 발달理論
3. piaget와 Vygotsky 理論의 유사점과 차이점
1) 유사점
2) 차이점
4. Vygotsky 理論의 교육적 시사점
1. Vygotsky의 사회文化적 理論
Lev Semenovich Vygotsky(1896~1934)는 Piaget와 같은 해에 태어나서 38세에 세상을 떠난 러시아의 심리학자로서 심리학은 물론 교육학, 언어 및 철학분야에 많은 업적을 남겼다.
