발달장애아동을 위한 캠프 프로그램
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발달장애아동을 위한 캠프 프로그램
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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 의의
2. 연구 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상 및 연구절차
2. 도구
3. reference(자료)처리
Ⅲ. 결과 및 해석
1. 인터넷(Internet) 검색reference(자료) analysis 내용
2. 설문조사 reference(자료) analysis 내용
Ⅴ. 結論(결론) 및 제언
참 고 문 헌
41개 기관의 靑少年(청소년) 대상 캠프활동은 크게 文化(culture) , history, 봉사, 현장체험, 진로탐색, 레크레이션, 보건·안전, 야외수련(야영), 장애인관련, 한부모, 모험활동등 11개 영역으로 구성되어 있었으며 가장 빈도수가 높은 영역은 현장체험과 야외수련활동(24)이었으며 현장체험(24)중에서 자연생태 탐색에 대한 빈도(15)가 가장 많았으며 다음으로 레크레이션(놀이文化(culture) ; 18)영역과 文化(culture) 활동(18) 순으로 높게 나타났다.up발달장애아동을위한캠프프로그램 , 발달장애아동을 위한 캠프 프로그램인문사회레포트 ,
다.
즉 靑少年(청소년) 대상의 캠프활동의 주된 내용은 야영활동과 체험활동 그리고 레크레이션이 중심을 이루고 있으며 장애인 관련 program은 비장애 靑少年(청소년) 의 장애인에 대한 이해를 촉진시키는 program과 가족 및 형제 지원program으로 운영되는 것으로 볼수 있따
2. 설문조사 reference(자료) analysis 내용
캠프활동 program에 대한 운영實態 그리고 교사와 부모님들의 인식 및 改善(개선) 점에 대한 결과는 다음과 같다. 특히 장애인관련 활동에서는 주로 장애이해, 가족 및 형제를 위한 program으로 구성되었으며 모험활동은 주로 탐험중심 활동으로 구성되어 있었다.
1) 캠프활동 …(省略)
레포트/인문사회
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